Quel est le rôle de l’EMI ?
L’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) fait partie du parcours citoyen et s’inscrit dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Cet enseignement a pour objectif de former des citoyen·ne·s éclairé·e·s et responsables dans un monde où l’information est omniprésente.
L’EMI permet de :
Comprendre l’origine des informations
Comment travaillent les journalistes ? À qui appartiennent les journaux et les chaînes de télévision ? Quelles sont les sources d’information et comment distinguer une information fournie par un professionnel de celle partagée par un internaute anonyme ? Ces questions sont essentielles pour comprendre l’origine de l’information et être plus vigilant·e·s quant aux sources utilisées.
Devenir soi-même un·e acteur·trice des médias
Avec l’EMI, les élèves deviennent acteurs des médias en s’impliquant dans des projets concrets.
Aborder l'EMI dans plusieurs disciplines d'enseignement: Elle s'intègre dans différentes disciplines (maths, français, histoire-géographie, sciences, Enseignement Moral et Civique (EMC) etc...
Développer son esprit critique
L’EMI apprend aux élèves à argumenter, affiner leur analyse et structurer leur pensée face à l’information en analysant les sources, en remettant en question les contenus pour mieux comprendre les enjeux sous-jacents.
S’informer en autonomie
La finalité de l’EMI vise à ce que les élèves développent leur autonomie face à l’information, apprennent à la décoder et à en vérifier la véracité pour mieux comprendre le monde qui les entoure et prendre des décisions éclairées dans un environnement souvent saturé d’informations.
